Wszystko o konfliktach

PODSTAWOWE CELE ZAWODOZNASTWA

Zawodoznastwo jest to interdyscyplinarny rejon wiedzy obejmujący nauki przyrodnicze, społeczne, biologiczne i techniczne. Przedmiotem są badania nad właściwościami i warunkami wykonania zawodu. Cechy danego zawodu określają warunki pracy takie jak oświetlenie, mikroklimat, narzędzia, organizacja, podział pracy. Opisywane są również uwarunkowania historyczno – społeczne i kulturowe; opisuje jak dany zawód rozwijał się na przestrzeni lat, jaki miał wpływ na rozwój społeczeństwa. Jest to tak zwane szerokie określenie zawodznawstwa. W wąskim znaczeniu ten rodzaj wiedzy mówi o zawodach w danym momencie, na danym etapie życia gospodarczego w danym społeczeństwie.
Wiedza o zawodach jest podstawą do określania umiejętności i wiadomości niezbędnych dla danego zawodu. W związku z powstawaniem nowych zawodów, zmianą techniczną zmieniają się umiejętności i umiejętności o określanych specjalizacjach. Bez badań zawodoznawczych nie można stworzyć odpowiedniego systemu ukształtowania zawodowego.
Ogólnym celem zawodoznastwa jest gromadzenie wiedzy o różnych zawodach i specjalizacjach zawodowych. Należy również pamiętać, że między innymi dzięki zawodoznawstwu opisać można zarys społeczno historyczny społeczeństwa patrząc jak zmieniały się funkcje pewnych zawodów, oraz na to kto mógł wykonywać pewne prace.
Zadania:
- opis zawodów wg czynności zawodowych i warunków pracy w jakich czynności są wykonywane
- określenie zakresu wiadomości i umiejętności charakterystycznych dla danego zawodu
- opracowywanie informacji dla potrzeb poradnictwa zawodowego
- opracowywanie taryfikatorów dla poszczególnych zawodów- to określa pracodawca

Podobne artykuły

RÓŻNICE INDYWIDUALNE A DORADZTWO ZAWODOWE
Mówiąć o doradztwie zawodowym, trudno jest nie wspomniec choc przez chwilę o różnicach indywidualnych. Różnice indywidualne jest to jedna z dziedzin wiedzy, którą zajmuje się psychologia.Można najprościej wyróżnić dwa podstawowe kryteria na podstawie których można mówić o różnicach indywidualnych:
- cechy zewnętrzne dotyczące wyglądu i stasnu fizycznego
- wewnętrzne cechy indywidualne – które w dużym stopni wpływają na nasze zachowanie w określonych warunkach.
Przy omawianiu różnic indywidualnych należy zwrócić też uwage na podział na różnicę między osobami i o różnicach u tej samej osoby.
Badania statystyczne wykazały, że różnice indywidualne między ludźmi krztałutje się w następujący sposób:
80-90% osób jest na przeciętnym poziomie
5-10% jest poniżej tej normy
5-10% jest powyżej.
Badania te przeprowadzone są w stosunku do całej populacji i pomiętać trzeba, że w każdej mniejszej komórce zestawienie procentowe może ulec zmianie.
Odnośnie różnic indywidualnych wewnątrz osobniczych, to pierwsze zainteresowania tym tematem wykazywał Hipokrates. Naukowe podwaliny złożył natomiast...

DOBÓR OSÓB DO ZAWODÓW SZCZEGÓLNIE NIEBEZPIECZNYCH
Centralny Instytut Ochrony Pracy zajmuje się tematyką bezpieczeństwa pracy. Instytut sformułował zasady doboru osób do zawodó7. trudnych i niebezpiecznych. Celem badań zwanymi psychodiagnostycznymi jest poznanie człowieka pod względem zdolności psychosomatycznych, zainteresowań, wiedzy i umiejętności. Badania statystyczne wskazują, że jeden człowiek na tysiąc zatrudnionych pracuje w warunkach zagrożenia. Powoduje to, wiele wypadków w czasie pracy, których następstwem są minimum jednodniowe nieobecności w pracy. Do badań, które wskazują osoby zdolne do pracy w zawodach szczególnie niebezpiecznych uprawione są nieliczne placówki.
CIOP wyszedł z założenia, że do prac szczególnie niebezpiecznych należą takie stanowiska, które:
- szczególnej sprawności fizycznej
- przy których wykonywaniu praca wiąże się z zagrożeniem życia i zdrowia ludzi którzy tę pracę wykonują, lub są odpowiedzialni za życie innych osób( prace w transporcie)
Według CIOP zagrożenie wynikać może z wielu czynników, min. Charakteru wykonywania pracy – policjant; zawody związane z obecnością w środowisku pracy zagrożeń fizycznych, chemicznych – górnicy; praca...

PODEJŚCIE TEORETYCZNE DO KONFLIKTU
Konflikty i stresy występują tam, gdzie skomplikowane całości takie jak jednostki i małe grupy są złączone w organizacjach formalnych. Podłoże konfliktu może być różne i nie daje się rady go tak łatwo rozwiązać.
Najważniejsze i najczęstsze źródła konfliktu to ludzkie potrzeby. Między innymi jest to poczucie bezpieczeństwa socjalnego, przynależności do grupy. Potrzeby te mogą przekładać się na aspiracje. Człowiek stawia sobie cel, który chce osiągnąć a jednocześnie ustala minimum, poniżej którego nie chce zejść. Konflikt interesów pojawia się wtedy, gdy osiągnięcie naszych celów jest niemożliwe ze względu na aspiracje innych. Można powiedzieć, że konflikt w takim przypadku jest to rozbieżność interesów lub przekonanie stron, że aktualne dążenia nie mogą być zrealizowane jednocześnie.
Bardzo często konflikty wynikają z przyczyn obiektywnych. Pojedynczy pracownicy bardzo często nie mogą temu zaradzić. W każdej firmie będzie dochodzić do konfliktu pomiędzy kierownictwem a załogą, akcjonariuszami a zarządem, czy też kłótni pomiędzy różnymi działami.
Dopiero niedawno zaczęto...

Źródła konfliktów
Omawiając temat konfliktu nie można pominąć pytania o przyczynę konfliktów.
Według Chelpty i Witkowskiego podstawowe źródła konfliktów to:
- komunikacja – a dokładnie brak komunikacji, bledy w komunikacji. Ludzie w trakcie konfliktu zapominają ze aby się porozumieć potrzebna jest komunikacja. Typowym Bledem komunikacji jest generalizowanie, czy też osadzanie, krytykowanie. Takie zachowanie powoduje konflikty.
- kultura – różnice kulturowe i związane w związku z tym bledy w komunikacji. kulturowe podłoże konfliktów jest bardzo często elementem wielu sporów, które są na pozór niewidoczne decydują o jego przebiegu ale tez i o wyniku. Rządy krajów gdzie jest wielo kulturowość próbują przeciwdziałać im na drodze prawnej. Należy również pamiętać o tym, ze wśród przedsiębiorstw również występuje konflikt na tle kulturowym.
- odgrywanie ról- wchodzenie w role i wypełnianie jej – role które odgrywamy w życiu są źródłem ciągłym konfliktów. Analiza ról zajmuje się analiza transakcyjna, która wyróżnia trzy podstawowe role – dziecka, rodzica...